Сценки по выполнению правил дорожного движения детьми. Сценка по пдд для начальной школы
вед: Царь Салтан сидит в палате
На престоле и в венце
И с вопросом на лице:
Царь : Ой, вы гости, господа,
Долго ль ездили? Куда?
Ладно за морем иль худо?
И какое в свете чудо?
(возле царя сидят ткачиха, повариха)
1вед. На вопрос мы так ответим:
Чудо есть одно на свете
Книга, вовсе не простая...
Лишь страницы полистаем,
И загадки отгадаем,
Все о правилах узнаем
Царь : О каких же правилах
Речь ведете вы?
2вед . О правилах движения,
Так слушай и смотри
1вед . Пешеход! Пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, надземный
Похожий на зебру
Знай, что только переход
От машин тебя спасет (переход)
2вед. Если видишь этот знак,
Знай, что он не просто так.
Чтобы не было проблем
Уступи дорогу всем . (уступи дорогу)
3 вед . Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней водитель. (дети)
4вед. Этот знак тревогу бьет-
Вот опасный поворот.
Ехать здесь конечно можно,
Только очень осторожно-
Никого не обгонять,
Пассажиров не менять. (опасный поворот)
1вед Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться сразу скажут. (пункт первой медицинской помощи)
2вед Сообщает знак бесстрастно:
«Ехать здесь быстрее опасно!
Так что будьте вы добры
Снизить скорость до поры» (ограничение скорости)
3вед Если будешь ты в дороге
Вспомнишь вдруг, что ты не ел,
Тебя спасет от голоданья
Знак дорожный «Пункт питания» (пункт питания)
4вед Вот это знак!
Глазам не верю:
Для чего здесь батарея?
Может быть зимою вьюжной
Здесь шоферам греться нужно?
Почему же в летний зной
Знак не сняли с мостовой?
Оказалось этот знак
Говорит шоферу так:
Здесь шлагбаум- переезд
Подожди- пройдет экспресс! (железнодорожный переезд, шлагбаум)
Царь : Ох, диковинные знаки!
Да и книга хороша
И ходить и ездить надо
В государстве не спеша.
Ткачиха: Что ж тут дивного?
Ну вот- пешеходный переход,
Может, этот переход
В тупичок вас заведет?
И с дороги вас собьет,
И несчастье принесет!?
Повариха: Толк ходить по переходу!
Нет! Не нужен он народу!
Ткачиха: Ох, диковинные знаки!
Это ль диво, посмотри!
А в народе-то молва,
Поправдивей, знать, она.
Повариха: За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть,
Ночью землю освещает,
Днем свет божий затмевает.
1вед. Может, свет и затмевает
Красота царевны той,
Но в пути не зря сияет
Наш трехглазый светофор.
Мы не против красоты,
Но есть правило в пути:
Чтоб прямой была дорога-
Светофор тебе подмога.
Про три цвета светофора
Помнят все без разговора.
И глазастый светофор
Нам верно служит с давних пор.
знают взрослые и дети:
путь закрыт при красном свете.
Желтый свет горит тревожно –
Это значит: осторожно!
Это значит: подожди,
На дорогу погляди.
Свет зеленый загорится –
Значит нужно торопиться,
Можно ехать и идти
Всем счастливого пути!
Повариха: Ах, в душе моей тревога
Помогите ради бога
Эти правила в стране
Не по нраву очень мне.
Ткачиха: Светофор! Ну как сияет!
ПДД зубрит народ!
Вдруг Салтан
К придворной знати
Весь ЮИД к себе возьмет?
Повариха: Не бывать здесь самозванцам!
Царь Салтан, издай указ,
Чтоб ЮИД весь восвояси
Убирался тот же час!
Царь: Что ж, указ сработан,
Я подумал и решил,
Чтобы в царстве тридевятом
Каждый с ПДД дружил.
Эх, раз! Еще раз!
Слушай правило для вас!
Эх, раз! Еще раз!
Выполняй мой указ!
У штанов и у машины
Есть спасения ремни.
Ими ты свою машину
К себе крепко пристегни!
Для болтушек- хохотушек
Есть особенный приказ:
Подходя к любой дороге,
Замолкайте тот же час!
Осторожно на дороге!
Берегите руки- ноги.
Помни правила везде,
А иначе быть беде!
И ткачиха с поварихой,
С сватьей бабой Бабарихой
ПДД должны узнать
И их точно соблюдать!
ИНСЦЕНИЕРОВКА «ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» Действующие лица: 1. Ведущий. 2. Светофор. 3. Непослушная девочка. 4. Внимательный мальчик. 5. Дорожные знаки. 6. Отряд. Отряд выходит с песней на мотив «Мы желаем счастья вам»: В мире, где кружится снег шальной, Беспредел встает крутой стеной, Где дорогу добрую Хочется обресть. Чтобы было легче в трудный час, Очень нужно каждому из нас, Очень нужно каждому Знать, что вы здесь есть. Припев: Доблестная ГИБДД На дороге в стужу и зной. И заслон в любой беде Обеспечит нам с тобой. И порой инспектор сам С разделительной черты Вдруг просигналит нам, Лишь чтобы подарить цветы. Нарушитель, бойся ГИБДД! Если ж соблюдаешь ПДД, Можешь в путь неближний ехать без тревог. Ведь в любое время на посту Взмахом жезла отведет беду, Отведет беду Верный страж дорог! Ведущий. У любого перекрестка Вас встречает светофор И заводит очень просто С пешеходом разговор. Светофор (показывает знаки). Свет зеленый – проходи, Желтый – лучше подожди. Если свет зажегся красный, Значит, двигаться опасно. Стой! Пускай пройдет трамвай, Наберись терпения, Соблюдай и уважай правила движения. Светофор (говорит голосом робота). Чтобы сохранить здоровье и жизнь, вы должны строго соблюдать правила уличного движения. Они совсем не сложны. Давайте вспомним о них. Внимательный мальчик. Правил дорожных на свете немало, Все бы их выучить вам не мешало, Но основное правило движения Знать, как таблицу, должны умножения. На мостовой не играть, не кататься, Если хотите здоровым остаться! Объяснить надо просто, Будь ты млад или стар: Все (вместе). Мостовая – для транспорта, Для тебя – тротуар. Непослушная девочка. Вот еще заморочка! Что такое мостовая? Что такое тротуар? Где мне можно ходить, где нельзя? НИЧЕГО НЕ ПОНИМАЮ! Светофор. Улица делится на две части: проезжая часть называется мостовой, по ней движутся машины; пешеходная часть называется тротуаром – по нему движутся люди. Ни в коем случае нельзя играть на мостовой. Выезжают трамвай и автобус и говорят: Соблюдайте ПУД!!! Уважайте ПУД!!! Помните ПУД!!! Внимательный мальчик. Ты знаешь, что значит ПУД? Непослушная девочка. Знаю! Очень просто! ПУД – это 16 килограммов. Мы это проходили. Светофор. Слышала звон, да не знаешь, где он! На нашем языке ПУД – это правила уличного движения. Непослушная девочка. Поняла! Движения! Правила! Уличного! Ведущий (обращается к ней). А нука, поведай нам о ПУД. Что ты знаешь о тротуаре? Непослушная девочка. Тротуар – это для нас, пешеходов. Куда хочу – туда иду! Никто меня на тротуаре не задавит! Внимательный мальчик! Ну уж нет! ПУД – один для всех. Член отряда. На тротуаре все люди должны Правой держаться всегда стороны. Даже за городом, там, где дорога, Правилам должен ты следовать строго. Если шоссе попадется в пути, Левой обочиной надо идти: Транспорт, который поедет навстречу, Вовремя будет тобою замечен! Светофор. Пешеход должен ходить по тротуару, придерживаясь правой стороны! Непослушная девочка. А если тротуара нет? Светофор. Тогда по обочине или по пешеходной дорожке надо ходить, навстречу движущемуся транспорту придерживаясь правой стороны, (показывает плакаты). Непослушная девочка. А вчера мы с подружкой пошли в КИНО... ну, были в КИНЕ, то есть хотели насладиться КИНОМ..., а полицейский как засвистит. И побежали мы подальше от КИНА и от полицейского...? Где переход. Светофор. Да, я вижу, с грамматикой у вас с подружкой дела так же обстоят плохо, как и с правилами уличного движения. Слово «кино» не склоняется, а правила уличного движения не изменяются! Ребята! Переходите улицу в специально приспособленных для этого местах! Член отряда. Чтоб приучить пешехода к порядку, Разлиновали асфальт, как тетрадку, Через дорогу полоски идут, А за собой пешехода ведут. Член отряда. Нет светофора? Для пешеходов есть и подземные переходы! Член отряда. Без промедленья машины снуют, Улицу переходить не дают. Ты осмотрись – под колеса не лезь, Здесь переходы подземные есть! Непослушная девочка. А если нет светофоров, ни пешеходных, ни подземных переходов? Что же делать? Светофор. Нука, вспомни правила – посмотри налево... Непослушная девочка. А! Вспомнила: посмотри налево – нет ли полицейского? Посмотри направо – нет ли полицейского, и беги быстробыстро через дорогу! Светофор. Неверно. Если тебе дороги жизнь и здоровье, то воспользуйся ПУД. Член отряда. Посмотри налево: если приближается транспорт, пропусти его и только после этого начинай переход. Член отряда. Дойди до середины дороги, остановись и посмотри направо, если машины нет, можешь закончить переход (показывают плакаты и сами переходят так, как положено). Все. Где улицу надо тебе перейти, О правиле помни простом: С вниманьем налево сперва посмотри, Направо взгляни потом! Непослушная девочка. А, понятно! Теперьто я знаю правила уличного движения! Выходят Автобус и Трамвай. Автобус. А с нами как быть? Трамвай. Знаешь ли ты, как нас обходить? Непослушная девочка. Какая разница? Трамвай. С площадки трамвая сходя, не забудь Направо взглянуть: безопасен ли путь? Трамвай же ты сзади не огибай: Можно под встречный попасть трамвай. Автобус. Автобус спереди не огибай, а только сзади! Я – не трамвай! (Показывают плакаты.) Внимательный мальчик. Правила движения каждый должен знать, И без промедления их нужно выполнять! Парад дорожных знаков. Светофор. Дорожные знаки, о них не забудь, Расскажут они, безопасен ли путь. Знак «Велосипед! Движение запрещено». Ездят здесь одни машины, Всюду их мелькают шины. У тебя велосипед? Значит – СТОП! Дороги – НЕТ! Знак «О подземном переходе». Эй, смелей иди вперед! Трусишь ты напрасно. Знай, подземный переход Самый безопасный! Знак «Подача звуковых сигналов запрещена». ТИХО! Слушайте, друзья, Здесь сигнал давать нельзя! Знак «Осторожно, дети». Я ребятам добрый друг, Я их охраняю: «Школа рядом» – всех вокруг Я предупреждаю! Знак «Пешеходы». Пешеход! Решил дорогу безопасно перейти – В этом я тебе подмога, поспеши меня найти! Все. ПОМНИ! На дорогах трудностей так много! ПОМНИ! На дорогах тысячи машин! ПОМНИ! Перекрестков много на дорогах! ПОМНИ! Эти правила учи! Светофор. А теперь давайте поиграем. Игра «Воробышки и кот». Дети изображают воробышков. Один из учеников – кот (он сидит на стуле). Кот поочередно называет цвета светофора. По команде «Зеленый!» воробышки летают (бегают по сцене). По команде «Красный!» они замирают, а по команде «Желтый!» прыгают на месте. Невнимательные становятся добычей кота (выбывают из игры). Оставшиеся в конце игры участники получают зеленые кружки. Игру проводит Светофор. Заканчивается праздник песней, которую пела команда в начале праздника.
Цели:
- Познакомить учащихся с правилами безопасности на дорогах,с названиями дорожных знаков.
- Познакомить с историей появления ПДД и светофора.
- Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма среди школьников.
Задачи:
- Ознакомление учащихся с историей ПДД.
- Закрепление имеющихся у детей знаний по ПДД и новых,которые узнали на празднике
- Ознакомление учащихся с дорожными знаками,их названиями и значением.
- Формирование устойчивого познавательного интереса у учащихся к данной теме.
- Воспитание чувства ответственности у учащихся за личную безопасность,ценностного отношения к своему здоровью и жизни.
- Развивать у детей память и мышление (во время игр,исполнения песен,чтения стихов)
- Воспитывать коллективизм,умение сопереживать.
Оборудование: проектор, презентация, дорожные знаки, костюмы каждому ребенку с дорожными знаками, костюм Незнайки, Светофора, работник ДПС, костюмы для танцев, банеры с надписями: "Правила дорожного движения, "В гостях у светофора."
Девиз:– “Правила дорожные,знать каждому положено!”
стенд с рисунками детей по ПДД,плакаты с правилами ПДД.,мяч,дорога со знаками дорожного движения,светофор(электрический),который меняет цвета.
Ожидаемые результаты:
а) Ребята будут знать:
Историю возникновения ПДД
Дорожные знаки,сигналы светофора
Правила движения по дороге
б) научатся: ориентироваться в дорожных ситуациях.
Оценивать свое поведение на дороге.
Объяснять товарищу правила поведения на дороге.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Звучит песня “Запрещается-Разрешается.”
Ведущий: Ребята, сегодня у нас с вами необычное мероприятие. Мы собрались с вами, чтобы поговорить об очень важном.но в тоже время и интересном!
А о чем,вы мне сейчас сами скажете.
Послушайте стихотворение и подумайте!
Место, в котором с тобой мы живём,
Можно по праву сравнить с букварём.
Вот она, азбука, - над мостовой.
Знаки развешаны над головой.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город даёт нам всё время урок.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!
Ребята, о какой азбуке идёт речь? (ответы детей)
Правильно, сегодня мы поговорим с вами о правилах дорожного движения.Побываем в гостях у светофора.
Выбегает Незнайка.-
Попав в большой и шумный город,
Я потерялся, я пропал...
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути...
Признаться честно – я не знаю,
Где мне дорогу перейти?
Ребята! Вы мне помогите!
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!
1–й ученик: Незнайка, не переживай, оставайся с нами!
2–й ученик: Мы тебе поможем.
1–й ученик: Отгадай загадку:
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе могу помочь!
- (Незнайка не знает отгадку. Выходит Светофор)
Светофор: Стыдно, Незнайка, не знать про меня загадку.Это ведь я – Светофор.
Незнайка : Это почему стыдно? Подумаешь, Светофор!
Светофор : У меня три глаза: красный, жёлтый, зеленый.С помощью глаз я даю сигналы, чтобы вы двигались или стояли.
А ты, Незнайка, случайно не знаешь что означают три цвета у меня?
Незнайка : Нет.
Светофор : Ребята! Подскажите Незнайке.
2–й ученик:
Красный свет нам говорит:
– Стой! Опасно! Путь закрыт!
Жёлтый свет – предупрежденье:
Жди сигнала для движенья.
Зелёный свет открыл дорогу:
Переходить ребята могут.
Светофор : А сейчас мы с вами поиграем.
Игра называется "Красный, желтый и зеленый." (Игру проводит светофор.)
Светофор называет и показывает цвета (красный, желтый и зеленый), а дети, сидящие в зале встают и начинают слушать стихотворение,которое читает светофор.А после того,как светофор прочитал.выполняют действия.
Светофор :
Внимание! Глядит в упор
На нас трёхглазый светофор.
Зелёный, жёлтый, красный глаз –
Он каждому даёт указ!
На красный свет все хлопают,
На жёлтый – стоят молча,
На зелёный – бегут на месте.
Всем, кто ошибся, мы говорим:
“Есть сигналы светофора!
Подчиняйся им без спора!”
(Как светофор провел игру, ученики садятся на свои места)
ПЕСНЯ ПРО СВЕТОФОР. (ИСПОЛНЯЕТ УЧЕНИЦА, А СВЕТОФОР И НЕЗНАЙКА ТАНЦУЮТ,)
Светофор : Незнайка,а ты знаешь,откуда взялись правила дорожного движения?
Незнайка : Нет,не знаю,но очень хочется узнать....Наверное это интересно.
Светофор : (слушай,я тебе расскажу.)Ребята, закон улиц и дорог строгий. Он не прощает ошибок на дороге. Н этот закон и очень добрый. Он охраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизни. Поэтому только постоянное соблюдение ПДД позволяет всем нам уверенно переходить улицы. ПДД – это особый язык улиц.Он создавался постепенно. ПДД появились на свет довольно давно. Они, конечно, были не такими как сейчас, а намного проще. Но и тогда их должны были знать соблюдать все.
Первые правила дорожного движения появились более 2000 лет назад, ещё при Юлии Цезаре. В те времена по дорогам ездили только повозки, колесницы и всадники на лошадях.
Первая страна, которая придумала правила дорожного движения для водителей автотранспорта – это Франция. Случилось это в 1893 году. Первая страна, которая придумала правила дорожного движения для водителей автотранспорта – это Франция,в 1893 году.Современным правилам дорожного движения почти 100 лет.
ВЕДУЩИЙ : - Ребята,давайте составим сейчас все вместе памятку,ко торая будет называться "ЕСЛИ ТЫ ПЕШЕХОД"
1-й ученик: Правило первое: ходить по тротуару и никогда не ходить по проезжей части.
2-й ученик: Правило второе: переходить улицу только там, где положено, и никогда не переходить (и не перебегать!) в неположенном месте.
3-й ученик: Правило третье: переходить улицу только на зелёный свет светофора и никогда не ходить на красный.
Расскажите Незнайке ещё о других трудностях, встречающихся на дорогах и о том, как их преодолевать.
Выходят чтецы с дорожными знаками.(Каждый ученик читает наизусть стих и рассказывает,что обозначает его знак)
1-й чтец:
Боре горе и не снится,
Он по скользким листьям мчится,
Знак поставлен не напрасно:
“Осторожно! Здесь опасно!”
2-й чтец:
“Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил”.
На стоянке у детсада
В тихий час стоять не надо.
3-й чтец:
Видишь знак? Его значенье –
Двух дорог пересеченье.
Равнозначны две подружки,
Две дороженьки-резвушки.
4-й чтец:
В знаке я не разобрался
И упал, перепугался.
А понять его не сложно:
“Друг, спускайся осторожно!”
5-й чтец:
Иди через улицу там, пешеход,
Где знаком указан тебе переход!
ПЕСНЯ “ЕСЛИ КРАСНЫЙ СВЕТ ГОРИТ.”(исполняет весь класс)
ВЕДУЩИЙ : А что обозначают эти знаки.назовите ребята,расскажите о них.
ВЕДУЩИЙ : Незнайка, а ты знаешь,когда появился светофор,о котором мы сегодня говорим?
НЕЗНАЙКА : Нет,не знаю...расскажите и я буду внимательно слушать и запоминать.
Оказывается, регулировать движение с помощью механического прибора начали уже 140 лет назад, в Лондоне. Первый светофор стоял в центре города на столбе высотой 6 метров. Управлял им специально приставленный человек. С помощью системы ремней он поднимал и опускал стрелку прибора. Потом стрелку заменил фонарь, работавший на светильном газе. В фонаре были зелёные и красные стёкла, а жёлтые ещё не придумали.
Первый электрический светофор появился в США, в городе Кливленде, в 1914 году. Он тоже имел лишь два сигнала - красный и зелёный - и управлялся вручную. Жёлтый сигнал заменял предупреждающий свисток полицейского. Но уже через 4 года в Нью-Йорке появились трёхцветные электрические светофоры с автоматическим управлением.
Интересно, что в первых светофорах зелёный сигнал находился наверху, но потом решили, что лучше поместить сверху красный сигнал. И теперь во всех странах мира сигналы светофора располагаются по единому правилу: вверху-красный, посередине - жёлтый, внизу - зелёный.В нашей в стране впервые светофор появился в 1929 году в Москве. Он был похож на круглые часы с тремя секторами - красным, жёлтым и зелёным. А регулировщик вручную поворачивал стрелку устанавливая её на нужный цвет. В наше время участники дорожного движения не могут обойтись без светофора. В переводе с греческого языка светофор - “носитель света”. Он регулирует движение с помощью световых сигналов. В большинстве светофоров используют сигналы трёх цветов: красного, жёлтого и зелёного.
СВЕТОФОР : Незнайка,а ты знаешь,почему выбраны именно эти 3 цвета для светофора?
Незнайка: нет,но очень хотелось бы и об этом узнать.!!!
УЧЕНИЦА :(рассказывает и показывакт по светофору)
Красный - цвет опасности. Он хорошо виден и днём, и ночью, и в дождь и в туман. Он словно говорит: “Стой! Путь закрыт!”. Зелёный цвет резко отличается от красного; их невозможно перепутать. Поэтому зелёный сигнал светофора, в отличие от красного, не запрещает, а разрешает движение. Он как будто говорит: “Путь открыт! Смело вперёд!”
Между красным и зелёным “глазами” светофора поместили ещё один - жёлтый.
Он призывает водителей и пешеходов быть внимательными, словно говоря им: “Внимание! Скоро движение будет либо разрешено, либо запрещено”.
ПОЯВЛЯЕТСЯ СВЕТОФОР : Встает у пешеходного перехода и читает стих:
Только я для пешехода –
Знак на месте перехода.
В голубом иду квадрате –
Переходоуказатель!
НЕЗНАЙКА : Ребята, как здорово!Я кажется,все понял.Теперь я все знаю о правилах дорожного движения.У меня нет машины,да и ездить на машине я не умею.НО мне подарили велосипед.
Ведущий : Погоди, Незнайка, а ты знаешь о правилах езды на велосипеде?
Незнайка : Да. Ведь велосипед – это транспорт. На нём такие же правила езды, как и на машине.
Ведущий : Ребята, вы согласны с Незнайкой?
Ведущий : Дети: Нет.
Расскажите о правилах езды на велосипеде.
1-й ученик: На велосипеде разрешается ездить детям с 14 лет.
2-й ученик: Кататься можно во дворах, парках, на стадионах.
3-й ученик: Если нужно пересечь дорогу, сойди с велосипеда и перевези его за руль по пешеходному переходу.
4-й ученик: Нельзя ездить на велосипеде, не держась за руль.
5-й ученик: Никого не катай на раме или багажнике.
Незнайка неожиданно берёт мяч и начинает в него играть
Светофор : Незнайка, нельзя играть в мяч на проезжей части.
Незнайка (удивлённо): А где можно?
Светофор:
На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке!
Незнайка : Я теперь всё понял. Спасибо вам. Я буду очень осторожным и внимательным на дорогах.
ДЕВОЧКИ ИСПОЛНЯЮТ ЧАСТУШКИ ПРО ПДД,
Как шофер ни тормозит,
А машина все скользит,
На колесах,как на лыжах-
Ближе,ближе,ближе,ближе!
Для спасенья есть возможность:
Лучший тормоз-осторожность.
Жизнь свою побереги,
Перед машиной не беги!
Мы подруженьки-подружки,
Есть глаза у нас и ушки,
По дороге мы идем,
Все читаем и поем.
Дорогие вы подружки,
Наш послежний вам совет:
Ведь дорога не читальня
И не место для бесед.
Мы хорошие спортсмены,
Любим мы играть в футбол,
Мостовую превратили
В наше поле-стадион.
Мне,беспорно,вывод ясен,
Что для жизни пас опасен,
не дорога,а дворы-
Место для такой игры.
ВЕДУЩИЙ: Ребята,а сейчас я хочу проверить,как вы усвоили правила дорожного движения. Я буду задавать вопросы,а вы,если так поступаете, говорите:"Это я,это я,это все мои друзья."Приготовились?!
Кто из вас идет вперед
Только там,где переход?Знает кто,красный свет
Означает-хода нет?Кто из вас в трамвае тесном
Уступает взрослым место?Кто из вас,идя домой,
Держит путь по мостовой?Кто из вас летит так скоро,
Что не видит светофора?
ТАНЕЦ: ПОД ПЕСНЮ В, ЛЕОНТЬЕВА "ЗЕЛЕНЫЙ СВЕТ" (танцует группа мальчиков и девочек. У мальчиков в руках рули,а у девочек шары.)
Ведущий:Ребята,скажите,а кому нужны правила дорожного движеня? (отвечают ученики)
Правильно.Они нужны всем участникам дорожного движения-и пешеходам,и пассажирам,и водителям.Выходят 3 ученика.Рассказывают.
Пешеход - это человек, который идёт по дороге пешком, а не едет в каком-либо транспортном средстве.
Пассажир - это человек, едущий в любом транспортном средстве, за исключением водителя.
Водитель - это человек, который управляет транспортным средством.
Все - и пешеходы, и пассажиры, и водители - должны соблюдать определённые правила движения. Только в этом случае они смогут сохранить здоровье, и даже жизнь.
СВЕТОФОР : Ребята, давайте подведем итоги!
Как правильно переходить дорогу?
Сколько цветов у светофора? Назовите их. Расскажите,что обозначает каждый цвет светофора.
Светофоры нужны на улице: ведь машины едут в разные стороны, да и людям надо переходить дорогу. Для того, чтобы на дороге был порядок, устанавливают светофор, который своими огнями управляет движением, и его должны все слушаться или быть беде. Чётко работает светофор: один сигнал сменяется другим.
Что означает красный свет?
Красный свет – опасность рядом!
Стой! Не двигайся и жди,
Никогда под красным взглядом
На дорогу не иди!
Никогда не переходите дорогу на красный свет светофора, даже если поблизости нет машин.
Что обозначает жёлтый свет светофора?
Жёлтый свет – предупреждение:
Жди сигнала для движения!
ВНИМАНИЕ! ПРИГОТОВЬСЯ!
На жёлтый свет дорогу переходить нельзя, в это время можно приготовиться к переходу.
Что обозначает зелёный свет светофора?
Перейти дорогу можно
Лишь когда горит зелёный свет
Загорится, объясняя:
“Всё, иди! Машин тут нет!”
Переходить дорогу можно только при зелёном свете светофора.
Светофор:Молодцы ребята!Вы все усвоили.Не зря слушали.
А сейчас мы с ведущей для разрядки загадаем вам загадки. Отвечаем хором.
Странная зебра: не ест и не пьет,
Но без питья и еду не урет.(пешеходный переход.)
Эй,не стойте на дороге!
Мчит машина по тревоге,
А зачем ей так спешить?Как зачем?
Пожар тушить!
(пожарная машина)
Сам не едет,не идет.
Не поддержишь-упадет,
А педали пустишь в ход-
Он помчит тебя вперед.
(велосипед)
Красный круг, прямоугольник
Знать обязан каждый школьник:
Это очень строгий знак.
И куда б вы не спешили
С папой на автомобиле,
Не проедете никак.
(Въезд запрещен)
Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма
И ходить опасно прямо,
Там где строится район,
Школа, дом иль стадион.
(Движение пешеходов запрещено)
В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге...
(Дети)
Под землёю коридор
На ту сторону ведёт.
Нет ни двери, ни ворот,
Это тоже...
(Переход)
Ходят смело млад и стар,
Даже кошки и собаки.
Только здесь не тротуар,
Дело все в дорожном знаке.
(Пешеходная дорожка)
Днем и ночью я горю,
Всем сигналы подаю.
Есть три сигнала у меня.
Как зовут меня друзья?
(Светофор)
СВЕТОФОР : Молодцы, вы и с этим заданием справились.!
Незнайка, а что ты запомнил? (Незнайка рассказывает)
Молодец! Ты не зря сегодня к нам в гости приходил!
ВЕДУЩИЙ : Сегодня, я надеюсь, вы узнали много нового и интересного.правила дорожного движения очень важны.Знать их должен каждый взрослый и ученик.Запомните их крепко-накрепко.Не нарушайте их,тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах,и вы вырастете крепкими и здоровыми.
Незнайка : Подведем итоги стихотворением “ЗАПРЕЩАЕТСЯ-РАЗРЕШАЕТСЯ.”
И проспекты.и бульвары-
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
тут шалить,мешать народу
ХОРОМ: ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ!
Быть примерным пешеходом
РАЗ-РЕ-ША-ЕТ-СЯ! (ХОРОМ)
Если едешь ты в трамвае
и воеруг тебя народ,
Не толкаясь,не зевая,
Проходи скорей вперед.
Ехать зайцем,как известно,
За-пре-ща-ет-ся.(хором)
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете-
ЗА-ПРЕ-ЩА-ЕТ-СЯ(хором)
При зеленом даже детям
РАЗ-РЕ-ША_ЕТ-СЯ!!! (хором)
РАБОТНИК ГИБДД.(выступление)
СВЕТОФОР : Ребята, с вами приятно было работать. В заключение хочу вам пожелать успехов учебе.
В ЗАКЛЮЧЕНИЕ У ВСЕХ ДЕТЕЙ ПО 2 ШАРА И ПОД ПЕСНЮ ЖАСМИН “СВЕТОФОР”
(ПРИПЕВ:КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ И ЗЕЛЕНЫЙ
СТОП, ГОТОВ, ВПЕРЕД
ЗНАЕМ С ДАВНИХ ПОР
НУЖЕН НАМ СВЕТОФОР
КРАСНЫЙ, ЖЕЛТЫЙ И ЗЕЛЕНЫЙ
СТОП, ГОТОВ, ВПЕРЕД
ПЕСЕНКУ МОЮ
КАЖДЫЙ ПУСТЬ, ЗАПОЕТ.
ТАНЦУЮТ И ПОЮТ (затем встают в хоровод,а после этого раздают воздушные шары детям детского сада.333 и ребятам детсада ‘Гнездышко.”
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.
Сценарий по правилам дорожного движения.
Все: (Даша)
Мы сегодня сказку вам расскажем,
Может где-то, что-нибудь покажем
И научим правилам движения
Знать их как таблицу умножения.
Ведущий: (Лиза)
В одном королевстве
Жил добрый король
И дочка принцесса, –
Для папочки боль.
Училась на «тройки»
Капризная была, ну, в общем,
Проблемным ребёнком росла.
Принцесса: (Лера)
Компьютеры, плееры –
Всё надоело!
Вот если бы скутер, тогда это дело!
Король: (Илья)
Ты дочка мала, да и правил не знаешь.
Дорожную азбуку не разгадаешь.
Случиться авария, что же тогда?
Не выдержит сердце у старика.
Принцесса: (Лера)
Я дочь королевская! И мне уж 15! Что мне до правил!
Дорога сама, куда надо направит!
Скутер хочу! Или мопед!
Хочу повидать Всяческих мест.
Стража: (Андрей Гребенев)
Без правил дорожных прожить нельзя,
Пусть знает на свете их вся детвора.
Если правила дороги будешь знать и уважать,
Можешь смело без тревоги
Ты тогда на тормоз жать.
Принцесса: (Лера)
Светофоры, перекрёстки это скучно не хочу!
Подари скорее скутер, не то знать вас не хочу!
Король: (Илья)
Ты бы выучила доченька ПДД,
А иначе спровоцируешь ДТП,
Ну, хоть правило одно, ну хоть знак
Ты бы знала тогда, что и как!
Ты бы знала, что на скутер можно сесть в 16 лет!
И тогда бы избежала ты в дороге многих бед!
Принцесса: Не хочу и будет так! (убегает, зовёт с собой друзей, сажает всех на скутер).
(Песня нарушителей)
На скутере поездить
На дороге поиграть
Светофора не заметить
И на красный побежать
Это мы, это мы
И на красный побежать
Правила дорожные будем на – ру – шать!
Король: Кто же спасает мою девочку?!
Инспектор: (Сергей Янкин)
Наверное, я королю бы помог
Нет равных в познанье знаков дорог.
Я всех нарушителей вмиг воспитаю,
Принцессу домой поскорее доставлю.
Оставьте вы, батюшка, муки свои.
За дело берётся инспектор ГАИ.
(свисток)
Инспектор: (Сергей Янкин)
Ага, попались.
Не надоело вам в синяках да шишках ходить.
Настало время документы предъявить.
Сколько лет вам и где шлемы?
Покажите разрешенье
или водительское удостоверение.
Принцесса : (разводит руками и спрашивает у друзей) :
Я принцесса, и мне 15
В шлемах не хочу кататься!
И какие документы, если папа мой король!
Инспектор:
Папа - король все перекрёстки пробегал
И издал указ: «Всех нарушителей королевства арестовать и обучить ПДД
В волшебном автобусе».
Кто на нём покатается
Уже никогда правил не забудет.
А марш в автобусе.
Принцесса: А меня папенькины указы не касаются.
Инспектор: касаются, касаются.
Из-за тебя вчера Дилижанс с БМВ столкнулся,
А ну марш в автобус.
(сигнал)
Инспектор:
– Прежде чем за руль держаться
16 лет надо дождаться.
Документы получить,
Чтобы скутер учиться водить.
Прежде чем за руль садиться,
Надо правилам учиться.
1 правило: ( выходит светофор) (Кирилл Александров)
Принцесса:
Ой, какое красивое правило
И всё в огнях! А почему только 3 цвета?
Правило: (Кирилл Александров)
Ездить по дороге Вам всегда
И подскажут и помогут говорящие цвета.
Красный свет вам скажет «Нет» сдержано и строго
А зелёный свет горит – поезжайте говорит.
2 правило (выходит) (Андрей Петухов)
Принцесса: Ой, сколько галок налетело?!
Правило:
Мы – не галки, мы – правила дороги.
Мы делаем ваш путь безопасным.
Дорогие нарушители, нас послушать
Не хотите ли?»
Принцесса: Зебру?!
Правило: (Андрей Петухов)
Зебра в Африке живет, полосата очень, воду
Пьёт, траву жуёт, порезвиться хочет.
А на улице у нас, здесь у перекрёстка,
Словно зебра в самый раз – переход в полоску.
Водители видят пешеходный переход и сбавляют скорость.
Выходит 3 правило: (Даша Ишмаева)
На скутере ехать без шлема нельзя
Об этом помните, друзья!
Подарок мой вам пригодится
В 16 лет за руль садиться. (Дарит шлем
)
Выходит правило 4: (Лиза)
Чтоб мопедом управлять
Повороты надо знать
Где налево, где направо
Где назад, а где вперёд
И где верный поворот.
Выходит правило 5: (Кирилл Александров)
Перевозка пассажиров и опасна и трудна
Правилом движения она запрещена.
Если в скутере твоём можно ездить лишь вдвоём,
Третьего ты не бери и опасность избеги!
Принцесса:
До этого дня я правил не знала,
жизнью бездумно своей рисковала.
Я каждое правило в свиту беру.
Инспектору – сердце своё подарю.
Король:
Твой выбор бесспорен, родное дитя.
Прими же подарок и от отца.
(дарит ключи от скутера)
Ведущий: (Лиза)
Сказка ложь, да в ней намёк:
Помни правила движения ты,
Дружочек, на зубок.
(песня) на мотив из сказки Красная шапочка «Если долго – долго – долго»
Куплет 1
Если выезжаешь в школу
По тропинке, по дорожке,
Будь внимательным немножко,
Правил ты не забывай,
И наверно, и конечно,
И возможно –можно –можно,
Безопасную дорогу
Для себя ты выбирай!
Припев:
Куплет 2
И как только только только
И как только на дорожке
И как только на тропинке
Встречу я кого-нибудь
То тому, кого я встречу
Даже зверю, верю, верю
,
Не забуду буду, буду
Я дорогу уступать.
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
3 куплет
Но конечно, но конечно
,
Если еду я по трасе,
Если еду я по трасе,
На дорогу я гляжу.
Вижу впереди разметку,
Замечаю светофоры,
Если где-то повороты,
То тогда я торможу.
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
Куплет 1
Если выезжаешь в школу
По тропинке, по дорожке,
Будь внимательным немножко,
Правил ты не забывай,
И наверно, и конечно,
И возможно –можно –можно,
Безопасную дорогу
Для себя ты выбирай!
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
Куплет 2
И как только только только
И как только на дорожке
И как только на тропинке
Встречу я кого-нибудь
То тому, кого я встречу
Даже зверю, верю, верю,
Не забуду буду, буду
Я дорогу уступать.
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
3 куплет
Но конечно, но конечно
,
Если еду я по трасе,
Если еду я по трасе,
На дорогу я гляжу.
Вижу впереди разметку,
Замечаю светофоры,
Если где-то повороты,
То тогда я торможу.
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
Куплет 1
Если выезжаешь в школу
По тропинке, по дорожке,
Будь внимательным немножко,
Правил ты не забывай,
И наверно, и конечно,
И возможно –можно –можно,
Безопасную дорогу
Для себя ты выбирай!
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
Куплет 2
И как только только только
И как только на дорожке
И как только на тропинке
Встречу я кого-нибудь
То тому, кого я встречу
Даже зверю, верю, верю,
Не забуду буду, буду
Я дорогу уступать.
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
3 куплет
Но конечно, но конечно
,
Если еду я по трасе,
Если еду я по трасе,
На дорогу я гляжу.
Вижу впереди разметку,
Замечаю светофоры,
Если где-то повороты,
То тогда я торможу.
Припев:
А – а! Думай получше, выезжая в дальний путь!
А-а! Правил дорожных ты смотри не забудь!
А- а! И девчонка и мальчишка,
А- а! Хоть торопишься не слишком,
А -а! Правил все ж не нарушай!
А-а! Правил все ж не нарушай!
Юлия Скворцова
Сценка по Правилам Дорожного Движения
Сценка по Правилам Дорожного Движения «Незнайка в стане ПДД»
Цель : показать и доказать необходимость знаний правил дорожного движения при помощи художественных средств.
Возраст : 5-7 лет
Картина 1.
Знайка. Так, Незнайка, давай повторим домашнее задание. Ты должен был выучить правила дорожного движения . Сейчас я буду задавать тебе вопросы, а ты будешь на них отвечать.
Незнайка. Давай, валяй свои вопросы.
Знайка. Кто регулирует движение транспорта и пешеходов?
Незнайка. Дворник.
Знайка. Ты хорошо подумал?
Знайка. Где можно переходить дорогу ?
Незнайка. М-м-м. подскажи хоть одну букву.
Знайка. «П»
Незнайка. Точно. По асфальту.
Знайка. Какие бывают «Пешеходные переходы»
Незнайка. Летающие, ползучие, лежачие.
Знайка. Да, тяжелый случай. Вот тебе «Большая книга Правил Дорожного Движения » , садись и читай. А я приду – проверю.
Незнайка. О, кукушка! Кукушка-кукушка, накукуй мне что-нибудь. (Незнайка сворачивает калачиком и засыпает) .
Картина 2
(Знаки стоят в кругу) .
«Зебра» . Так что же это такое. Он же все перепутал.
«Светофор» . Он же не одного правила не знает .
«Пешеходный переход» . Одно слово – Незнайка.
«Осторожно дети» - А давайте мы его запутаем.
«железнодорожный переезд » - Как?
«Зебра» - Придумала. Слушай меня.
Картина 3.
Незнайка. Вот, красотища- то какая. Вот здорово . Никакой тебе учеба, книжек. Хочешь – целый день отдыхай, загорай. Э – Ге –гей. Здесь есть кто– нибудь.
Выходит Зебра.
Зебра. Есть, есть проходи, миленький. Иди, иди скорей давай с тобой вот перейдем, тут быстрей.
Незнайка. Да ты что здесь нельзя. Ты что не знаешь, ты ведь «зебра»
Зебра. Да, какая разница, главное на дорогу не смотреть . (Хватает Незнайку за руку и перебегают через дорогу )
Появляется «Светофор» .
Светофор. Здорово вы через дорогу перебежали . Видали, как автомобиль затормозил и в столб врезался? Весело.
Незнайка. Совсем не весело, а очень даже страшно. Автомобиль нас чуть не сбил. А все Зебра – «давай перебежим» .
Светофор. Молодец, Зебра, зато как быстро, а где же еще дорогу переходить .
Незнайка. Как где, где «Зебра» на дороге нарисована и знаки «Пешеходный переход» стоят.
Зебра. А знаки, знаки у нас есть. Ей знаки. (Выходят знаки)
Вот они знаки. Это синенький квадратик, это красненький треугольник, ну а Поезд в красном. Знакомьтесь.
Светофор. Скорей, скорей, дорогу перебегайте , уже красный загорелся.
Незнайка. Так. Стоп. Вы что с ума сошли. Какой красный, какой квадратик с треугольником. Я вообще куда попал. В страну дураков?
Зебра. Нет. Ты в страну Правил дорожного движения .
Незнайка. Какие-то не правильные у вас правила . Знайка меня по другому учил.
Светофор. Какой Знайка. Ты же лучше знаешь. А как ты знаешь, так мы и поступаем.
Незнайка. А-а-а. Как Я знаю. Я знаю, что переходить дорогу надо по «пешеходному переходу» отмеченному дорожной разметкой и знаками «пешеходный переход» . Дорогу переходить только на зеленый сигнал светофора.
Это знак – «Осторожно дети» . Этот – «Пешеходный переход» , ну а это – «Железнодорожный переезд » .
Я знаю. Знаю. (Радостно прыгает)
Картина 4.
Все исчезают. Остается Незнайка, который просыпается с книгой.
Незнайка. Эй, все, я вспомнил! Знаечка, я вспомнил. Регулирует движение транспорта и пешеходов? Светофор.
Дорогу можно переходить , только по «Пешеходному переходу»
«Пешеходные переходу» бывают, наземный, надземный, подземный.
Знайка. Ну вот и здорово .
Незнайка. Как хорошо знать правила дорожного движения .
